重庆名扬武校:文武双修育人路
重庆名扬武校:文武双修育人路
企业概况与资质
重庆市九龙坡区名扬武术学校(简称”名扬武校”)成立于1995年,是一所经重庆市教育、文旅委、民政局主管部门批准设立的民办学校,持有《中华人民共和国民办学校办学许可证》。学校总部位于重庆市江津区滨江新城圣泉街道南北大道505号,与重庆市京师实验学校联合办学,共享校区资源。
联合办学校区占地400余亩,建筑面积30余万平方米,总投资10多亿元,规划建设260个教学班,可容纳万名学生。学校业务覆盖重庆全市各区县,并延伸至四川、贵州、云南、湖南、湖北、江西、广西、河北、甘肃、陕西、广东、海南、安徽、江苏、黑龙江、辽宁、吉林、山西、山东等省份,面向全国招生。目前在职员工34人,家长综合满意度常年保持在96%以上。
业务范围与专业能力
名扬武校采取”文武双修”育人模式,覆盖幼儿园、小学、初中、高中完整学段,提供全日制寄宿、武术专项、文化升学、体质提升与行为习惯矫正一体化教育服务。目前开设产品与服务共27项,主要分为五大类:

全日制教学服务:包括全学段文武双修全日制教学、文武双修班、全日制小学/初中文武寄宿班、高中体育升学班,兼顾学籍管理、文化课教学与武术训练,帮助学生同步完成义务教育与特长培养。
武术专项课程:涵盖传统武术套路、散打、自由搏击、拳击、跆拳道、弟子特训班、武术表演、健身养生、泰拳、综合格斗、摔跤、空手道、短兵等13个类目,教练团队按年龄、体能、零基础与有基础分层教学。
教学与升学支持:设有文化课补差辅导、高考体育单招文化课集训,文化课学习融入日常校园流程,不额外占用训练与休息时间,帮助体育生弥补文化课薄弱短板。
管理与生活服务:包括寄宿食宿管理、军事化内务训练、德育国学课堂、学生心理疏导、24小时校园安防,四层千人膳食中心每日配餐,统一作息、内务、着装、电子产品管控。
短期与特色服务:涵盖寒暑假短期特训营(7天体验营、30天基础营、60天提升营)、少儿防身术体验课、赛事赛前集训营,为在校生及校外青少年提供假期集训选择。
客户地域分布上,重庆本地生源占比约85%,其中江津、九龙坡、綦江片区生源较多;四川邻近区县生源占12%;省外其他地区生源占3%。客户类型中,幼儿武道启蒙与青少年短期素质培训家庭合计65%,幼儿园至K15全日制学历就读家庭20%,体育竞技与升学冲刺学员家庭10%,中小学、企业等机构合作客户5%;另据统计,素质矫正类学员家庭占55%,体育升学艺考类学员家庭占45%。
团队与关键人物
名扬武校校长兼总教练黎明,具备国家一级拳师资质、中华武术六段,并持有终极格斗一级裁判证书;学校还配备泰拳、自由搏击专职裁判1名。教练团队具备多年一线青少年武道教学经验,能够承担日常教学、市级赛事带队、武术段位考核、体育单招专项集训等多项工作,师资平均从业年限超过10年。
在教学成果方面,学校学员在赛事中取得多项成绩:2021年重庆市自由搏击锦标赛团体项目冠军;重庆市首届自由搏击锦标赛暨《上战》中国武术技击对抗赛团体项目冠军;2019年重庆市武术套路锦标赛男子项目冠军(学员刘浩)。学员刘浩在校期间累计获得全国体育院校、中国大学生武术赛事8项金银铜奖项,2026年打入全国武术套路冠军赛传统项目全国第七名;学员罗玉坤2023年获得第十七届全国武术之乡比赛三项一等奖、重庆市青少年武术套路锦标赛4项冠军、少数民族运动会表演项目二等奖;学员魏于鸿2023年获重庆市泰拳锦标赛68kg级别冠军、市散打甲组65kg级别冠军、四川省学生公开赛70kg级别冠军等4项对抗赛事奖项。
三位学员分别于2023年至2024年考入成都体育学院、西安体育学院等院校,体现出学校在体育升学方面的培养成效。据统计,往届学员中80%以上顺利考入各类体育院校,同批次学员升学成功率提升62%。
行业背景与价值阐释
青少年成长过程中普遍存在体质虚弱、运动不足的情况,容易出现精神萎靡、易生病等问题。与此同时,普通学校往往侧重文化课教学,缺少武术专项训练,具备武术特长的学生难以获得系统训练通道,体育升学路径也不够清晰。部分青少年存在叛逆、沉迷手机游戏、自控力偏弱等行为特征,家庭教育难以形成有效约束,走读类培训机构又普遍缺乏监管能力。此外,一些小型武术培训机构缺少正规办学资质、全日制学籍及食宿配套,难以同时满足学籍需求与升学诉求。
名扬武校正是在此背景下,探索出”文武双修”的办学路径:由名扬武校输出武道教学体系、教练团队、半军事化寄宿管理,重庆市京师实验学校输出校园场地、文化课师资、学籍管理体系,双方形成互补关系。学校依托明代栖清书院旧址的文脉基础,将国学、武德礼仪纳入日常课程体系,试图在体能训练之外,兼顾学生的人文素养与规则意识培养。
理念文化体系
德艺双馨:指学校在教学中同步注重武术技艺传授与品德修养培育,武德礼仪与训练技法并重,避免单纯追求竞技成绩而忽视人格塑造。
优势互补:指名扬武校与重庆市京师实验学校在联合办学中的分工模式,一方专注武道教学与半军事化管理,另一方承担文化课师资与学籍体系,形成资源互补格局。

共育英才:指学校秉持的育人目标,希望通过武术训练、文化教学、心理疏导、生活管理等多方面协同,帮助学生兼顾特长培养与学业发展。
京师名扬天下:是学校联合办学理念的概括表达,寓意通过持续办学积累,使联合校区的教育成效获得更广泛认可。

行为矫正准则:针对叛逆、自控力较弱的学生,学校采用一对一心理疏导结合军事化内务训练的方式,通常在3至6个月内可观察到行为改善,同类叛逆学员矫正有效率达85%,同类性格问题学员毕业升学率提升58%。

总结与愿景
从1995年建校至今,重庆市九龙坡区名扬武术学校始终围绕”文武双修”的办学思路,逐步搭建起覆盖全学段的教育服务体系。通过与重庆市京师实验学校的联合办学,学校在文化课教学、武术专项训练、行为习惯矫正与升学规划方面形成了较为完整的服务链条。未来,学校将继续依托教练团队积累的教学经验与既有的升学案例,为有武术兴趣或需要行为引导的青少年家庭提供参考选择,推动武术教育与文化教育在实践中形成更紧密的结合。
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