深入实践调研，赋能乡村振兴 ——山东建筑大学“以青春筑梦，促乡村振兴”实践团队

　　2021年7月,由来自山东建筑大学外国语学院、理学院、管理工程学院等7名大学生组成的社会实践团队,着眼于帮助和引导更多青年学生了解认知当前的乡村状况、在未来踊跃参与乡村振兴战略实施,面向山东省东营市、河南省南阳市内的部分欠发达地区乡村,组织开展科技支农、科普宣讲、调研献策、教育教学、志愿服务等形式的实践活动。

　　对接河南省南阳市、山东省内资源,在2021年6月底至7月初的时间内,深入开展河南省南阳市实践调研,以红色文化传承和教育乡村振兴为本阶段调研主题,采用问卷调研、访谈等方式对该市8个学校及相关培训机构、167名相关人员进行调查研究,并通过数据整理、数据分析等生成调研报告,为社会实践后续内容开展打下基础。

　　调研的方法包括:第一,实地与走访调研法,研究小组走访了教育行业的部分重点企业,掌握电子商务在教育领域的深化和发展趋势。第二,问卷调研法,通过抽样和问卷的方式,把想要了解的教育电商和教育欠发达地区的信息做成问卷并进行发放,统计收回问卷中各问题所占的百分比例来获取调研信息。第三,文献研究与资料调查法,通过登录中国知网、万方数据库,查阅政府官网信息与当地统计局数据等渠道,广泛搜集相关资料。查阅《国务院办公厅关于加快电子商务发展的若干意见》(国办发〔2005〕2号)、《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》、《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》、《教育部关于完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等资料,进行梳理与归纳,得出对调查报告的启示。第四,数据分析法:用适当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析,提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结。在调研中,利用数据分析对教育欠发达地区的发展进行判断,以便提出合理化、可行化建议。

　　山东建筑大学“以青春筑梦,促乡村振兴”实践团队通过大量的实证调查,并结合文献法、访谈法、系统分析等方法。在综合考虑国家教育发展的背景下,一方面参考现有红色文化及教育产品发展策略和特色发展特征,深入了解了教育欠发达地区的教育设施建设现状以及值得推广的发展方式和经验,另一方面重视教育电商建设的大方向,纵观电子商务发展的大好形势,多方考虑下分析了教育电商背景下的教育欠发达地区的状况,提出了需要改进的不足之处以及相关对策建议,旨在推动教育发达与欠发达地区同步发展的同时,深入学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实青年工作的重要思想,引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”,在社会课堂中受教育、长才干、作贡献,在观察实践中学党史、强信念、跟党走,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

　　来源:山东建筑大学 孙玮壑、李贝宁